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TASK 1 You have an English friend who is currently living and working in Japan and you decide to visit her/him for a few weeks. Write an email (75-120 words) to your friend with the following information: Write about the … Seguir leyendo →

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Tarea 1: MONÓLOGO. TEMA 1: EL TRABAJO, LOS ESTUDIOS. Habla sobre el tema propuesto durante 2 minutos. Elige tres o cuatro ideas para incluirlas en tu exposición. Puedes añadir ideas propias. Explica qué haces en tu trabajo o en tus estudios. … Seguir leyendo →

Modelos de Pruebas de Certificación Curso 2010/2011. EOI Valencia. http://www.eoivalencia.es/es/p-certificacion/1129-models-proves-de-certificacio-2011.html Modelos de Pruebas de Certificación Curso 2009/2010.  EOI Quart de Poblet. http://eoiquart.info/index.php?option=com_content&view=article&id=778:muestras-de-examen-de-convocatiorias-anteriores&catid=61:pruebas-de-certificacion&Itemid=293 Modelos de Pruebas de Certificación Curso 2008/2009. EOI Guadalajara. http://www.eoiguada.info/Novedades/examenes.htm#IngMod Pruebas de Certificación. Ejemplo Pruebas de Inglés. Escuelas Oficiales … Seguir leyendo →

EASY STORIES Incredible English. Stories. Oxford University Press. Level 4 http://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level4/stories/?cc=global&selLanguage=en Level 5 http://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level5/stories/?cc=global&selLanguage=en Level 6 http://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level6/stories/?cc=global&selLanguage=en  Surprise . Stories. Oxford University Press. Level 5 http://elt.oup.com/student/surprise/level5/stories/?cc=global&selLanguage=en Level 6 http://elt.oup.com/student/surprise/level6/stories/?cc=global&selLanguage=en CBeebies Stories http://www.bbc.co.uk/cbeebies/stories/ La Motxilla. http://www.ceip-diputacio.com/IDIOMA/books/books1.htm NOT SO EASY STORIES ELC … Seguir leyendo →

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En estos exámenes el candidato debe demostrar su capacidad para leer, escribir, entender y hablar, integrando sus conocimientos lingüísticos en situaciones reales. Se diferencian del resto de exámenes en el hecho de realizar tareas reales a través del idioma, no … Seguir leyendo →